La classe 1S3 ha partecipato al concorso nazionale “Io sono l’altro”, promosso dall’Accademia di Videomaking (AVM2025), che invitava studentesse e studenti a riflettere sull’incontro con l’altro attraverso tre parole chiave: empatia, dialogo e confronto. L’obiettivo era promuovere, nella scuola e nella società, una cultura fondata sulla relazione e sul rispetto dell’alterità.
"Soggiornare con una famiglia ospitante, in un altro stato, con una lingua diversa dalla tua, è davvero così spaventoso?" La nostra risposta a questa domanda è: "Assolutamente no!" Eravamo emozionate all'idea di fare questa esperienza ma, allo stesso tempo, ci sentivamo un po’ preoccupate di ritrovarci in una casa con degli estranei, con abitudini diverse dalle nostre, un'altra cultura e un’altra lingua, e di non essere all'altezza di affrontare questo grande passo avanti per la nostra crescita e indipendenza.
Con grande entusiasmo, annunciamo che la nostra scuola ha ottenuto il prestigioso "eTwinning School Label", un traguardo che riconosce l'impegno e la qualità dei progetti eTwinning che abbiamo sviluppato negli ultimi anni. Questo riconoscimento è il risultato di un lavoro di squadra che ha coinvolto diversi insegnanti e studenti, in un percorso di collaborazione e innovazione, sfruttando le opportunità offerte dalla piattaforma eTwinning.
Diplomazia e divertimento possono andare d’accordo? Dopo questa esperienza, diremmo di sì! Quest’anno, nove studenti del nostro istituto hanno vissuto un’esperienza che è andata ben oltre il semplice “viaggio-studio”. Il progetto MUNER ci ha portati dritti dritti a New York, per una settimana all’insegna del confronto internazionale e, naturalmente, qualche piccola gioia statunitense in stile fast food.
Lunedì 31 marzo, al Teatro del Carmine, noi ragazzi della Peer Education abbiamo assistito a uno spettacolo che, grazie alla forza delle parole e alla sincerità dei suoi gesti, ha condotto tutti noi in un viaggio emotivo alla ricerca di verità e consapevolezza su un un argomento molto delicato: la violenza sui minori.
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