SINTESI PIANO OFFERTA FORMATIVA A.S. 2012/2013
SINTESI DI ATTIVITA'/PROGETTO
Sezione 1 – Descrittiva
1.1 Denominazione progetto
Integrazione contro dispersione _ Alfabetizzazione studenti stranieri
1.2 Responsabile progetto
Prof.ssa Maria Cristina Laurenti
1.3 Finalità e Obiettivi
Finalità:
- Apprendimento della lingua italiana, mediante corsi di primo e secondo livello, per alunni di nazionalità straniera inseriti nell’anno scolastico 2012/2013.
- Favorire le dinamiche di socializzazione e di integrazione degli alunni stranieri nei vari gruppi classe di appartenenza.
Obiettivi misurabili:
- Il corso presterà particolare attenzione alle quattro abilità di base (ascoltare, parlare, leggere e scrivere) e all’apprendimento delle strutture morfosintattiche della lingua italiana.
- Comunicazione orale in lingua italiana.
- Approccio alla lettura e alla scrittura.
- Acquisizione del lessico di base vicino al quotidiano degli studenti.
- Conoscenza e uso delle regole ortografiche essenziali della lingua italiana.
- Conoscenza e uso delle norme fondamentali che regolano i rapporti di concordanza tra le parti del discorso.
Destinatari:
- Alunni stranieri frequentanti questo istituto nel corrente anno scolastico.
Metodologie:
In una prima fase l’attenzione sarà posta sul processo di alfabetizzazione, cioè sulla discriminazione dei suoni in italiano e sulla trascrizione degli stessi; poi si passerà a formulare parole, frasi, anche se semplici, in un processo di graduale difficoltà, che privilegi i seguenti approcci:
Approccio situazionale (Utile ad affrontare anche autonomamente le stesse situazioni presentate):
- Conversazioni e simulazioni in situazione su aspetti della vita quotidiana e scolastica; produzione di brevi testi orali e scritti corretti dal punto di vista morfologico, sintattico e fonetico.
Approccio comunicativo:
- Utilizzo di fotografie con stimoli visivi volti soprattutto a sviluppare le attività orali e all’acquisizione degli elementi culturali.
- Lettura e scrittura di parole e brevi testi relativi a repertori lessicali vicini al quotidiano degli alunni.
Approccio ludico:
- Uso di cruciverba, canzoni, giochi linguistici vari.
Approccio grammaticale:
- Esecuzione di esercizi relativi ai repertori lessicali presi in esame e di applicazione delle regole fondamentali di fonetica, morfologia e sintassi.
Ev. rapporti con altre istituzioni: nessuno
1.4 Durata
Attività previste per a.f. 2012- 2013 e periodo:
- Attività di progettazione, diario di bordo e monitoraggio ( 20 ore nel periodo settembre ottobre 2012)
- Corso di italiano di primo livello per alunni stranieri frequentanti varie classi dell’Istituto nel corrente anno scolastico (20 ore nel periodo novembre 2012 – gennaio 2013).
- Corso di italiano di secondo livello per alunni stranieri frequentanti varie classi dell’Istituto nel corrente anno scolastico (20 ore nel periodo febbraio – aprile 2013).
1.5 - Risorse umane
Docenti interni, ore e costo orario:
Due insegnanti per docenza (20 ore ciascuno – euro 35.00). Docenti disponibili:
Un Assistente amministrativo : (20 ore – euro 14.50)
Due insegnanti per progettazione, diario di bordo e monitoraggio ( 10 ore ciascuno- euro 17.50)
1.6 - Beni e servizi
A. a.f. 2012 – esistenti:
Tutto il materiale presente nell’Istituto
a.f. 2013 – da acquistare:
Data 20/07/ 2012
Il collaboratore vicario del dirigente
Prof. Luciano Francesco
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I giorni 14, 15 e 16 settembre 2012 un gruppo di 45 studenti selezionati per interesse e per profitto parteciperanno al Festival della Filosofia a Modena, Carpi, Sassuolo. Nell'edizione di quest'anno nelle piazze e nei cortili del festivalfilosofia si rifletterà su produzione e consumo, idoli e feticci, arte, artefatti e passioni per le cose. Si ascolteranno, tra gli altri, gli interventi di Zygmunt Bauman, Remo Bodei, Massimo Cacciari e si riceveranno gli stimoli frizzanti di Alessandro Bergonzoni.
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La Camera di Commercio finanzia tre borse di studio a nostri studenti.
Tre studenti del nostro Liceo avranno la possibilità, l’estate prossima, di svolgere uno stage formativo presso delle aziende che operano in contesti internazionali.
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Se il passato era aperto, a maggior ragione lo è il futuro, le scelte contano
(Telmo Pievani (2011), La vita inaspettata, Raffaello Cortina, Milano)
…un importante invito ad assumere responsabilità, è questo uno dei grandi messaggi che Telmo Pievani ha lasciato ai giovani studenti del Liceo Majorana, nell’incontro tenutosi venerdì 20 gennaio in un bellissimo clima di grande emozione intellettuale ed umana. I ragazzi, dopo aver ascoltato visibilmente affascinati l’intervento ricco, generoso, ironico e coinvolgente del giovane professore (poco più che quarantenne ma già tanto importante nel mondo culturale internazionale) che da grande divulgatore quale è ha saputo arrivare dritto all’attenzione di ciascuno di coloro che gremivano le aule predisposte, hanno avuto la possibilità di dibattere con lui per circa due ore.
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