AUTONOMIA: UN'OCCASIONE PER ARRICCHIRE E AMPLIARE L'OFFERTA FORMATIVA

A seguito dell'entrata in vigore della legge 59/97 (legge Bassanini), già cinque anni fa il nostro istituto aveva anticipato l'autonomia con esperienze innovative in diversi settori fra loro collegati: calendario, orario, articolazione dell'offerta formativa, organizzazione, recupero, ecc.
Quattro anni fa poi, a seguito dell'emanazione del Regolamento dell'autonomia delle istituzioni scolastiche (D.P.R. 8 marzo 1999, n. 275), abbiamo potuto sperimentare il Piano dell'Offerta Formativa, lo strumento principe dell'autonomia, ormai da tre anni obbligatorio per tutte le scuole in quanto carta d'identità di ogni istituto.

Il nostro liceo ha colto questa occasione per ripensare e riorganizzare l'insieme delle innovazioni già in corso e per spingere ancora più avanti sia il miglioramento dei processi educativi e didattici sia l’efficacia dei rapporti con il territorio.

Così l'Offerta Formativa del Liceo Majorana risulta ora, al di là del rinnovamento dei piani di studio, ancor più ampia e articolata, cioè più capace di rispondere alla complessità e alla diversificazione della domanda di istruzione e di formazione.

Sono 6 gli aspetti che in questo senso sono stati particolarmente curati:

1. Una diffusa ed elevata acquisizione di competenze e abilità informatiche, telematiche e multimediali, che possono permettere di conseguire la Patente Europea del Computer.
2. Una parimenti diffusa ed elevata acquisizione di competenze e abilità linguistiche, oltre che nella lingua madre, nelle 4 principali lingue europee. Anche in questo ambito è possibile, a domanda, conseguire la relativa certificazione europea di competenza.
3. Una riarticolazione mirata dei curricoli di tutti gli indirizzi, con una vasta gamma di attività di compensazione e integrazione.
4. Una ridefinizione delle attività integrative pomeridiane ed una loro più precisa finalizzazione all'arricchimento dei diversi curricoli.
5. Una proiezione più decisamente europea, mediante l'inserimento stabile del nostro liceo in una ragnatela di relazioni con altre scuole ed istituzioni educative, capace sia di ampliare gli orizzonti formativi degli studenti che di arricchirne le possibilità di esperienza e le opportunità di studio e di lavoro.
6. Il collegamento con Istituzioni, Enti, Associazioni, per progetti finalizzati all’innovazione di sistema ed allo sviluppo qualitativo del territorio di riferimento.
   

Di seguito queste scelte vengono illustrate con alcune schede specifiche.

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