Il sito web del Liceo Majorana e il potenziamento didattico dell'uso delle nuove tecnologie

Di Pietro Vincenti

www.majoranaorvieto.org è ormai diventato una realtà del nostro Liceo, punto di partenza di molti percorsi di ricerca di informazioni e materiali per gli studenti, per gli insegnanti, per le famiglie e anche per i numerosi soggetti esterni che hanno rapporti con noi.
In quanto a contenuti, il sito è cresciuto a una velocità considerevole rispetto agli standard della rete, grazie ai contributi che sono arrivati costantemente dagli insegnanti e spesso anche dagli studenti. Basti pensare che in appena cinque mesi ha raggiunto una dimensione di 35 MB, con 500 pagine html, 3000 collegamenti interni (tra le pagine del sito), 500 collegamenti esterni (che puntano cioè a pagine su internet) e 600 collegamenti agli indirizzi di posta elettronica che il Liceo fornisce a docenti e studenti.
Il traffico non è certo quello realizzato da un grande portale, ma le 850 visite registrate nel corso del mese di maggio sono un traguardo considerevole se si considera che tale cifra non comprende i numerosi accessi che avvengono dalla Intranet di Istituto: infatti il Liceo è dotato di un web proxy, cioè un server che mantiene le pagine del sito in una memoria locale, aggiornandole solo una volta al giorno, in modo da ridurre il traffico verso l'esterno.
Il sito web del Liceo Majorana, oltre a contenere la presentazione dettagliata del Piano dell'Offerta Formativa, dei piani e dei programmi di studio, offre un quadro sempre aggiornato dei Progetti in corso di sviluppo e delle attività più rilevanti, con particolare riguardo ai progetti in dimensione europea, cui è dedicata un'intera sezione che ha ospitato recentemente i lavori preparatori e gli atti del convegno NEOS. Svolge inoltre una funzione di "bacheca elettronica" per attività rivolte al territorio quali i corsi e gli esami per la patente europea del computer, ECDL, o le attività sportive di interesse pubblico quali la Giornata dell'Orienteering. Resta comunque fondamentale l'utilizzo del sito come punto di partenza per il reperimento di informazioni utili alla didattica e l'apprendimento, che trova il suo spazio nell'ampia sezione denominata "Risorse". E' questa l'area più visitata da insegnanti e studenti che trovano qui materiali specifici e selezionati relativi a diverse discipline di studio, tanto reperiti in rete quanto prodotti all'interno del Liceo.
L'ingresso del sito d'Istituto nella vita della scuola è correlato alla crescita più generale di una prassi di utilizzo delle Nuove Tecnologie nella quotidianità della didattica, favorita anche dalle 300 ore dei corsi di informatica pomeridiani organizzati quest'anno per gli studenti e gli insegnanti, e dall'inserimento di specifici moduli nell'insegnamento curricolare di alcune discipline. E'ormai normale che gli studenti, sin dal primo anno, presentino relazioni scritte con un elaboratore di testi, o dati e grafici elaborati con un foglio di calcolo; gli studenti più grandi utilizzano programmi per le presentazioni, sviluppano CDROM multimediali e dialogano con i partner europei via e-mail. Tutti sanno oggi usare la rete d'Istituto e a Internet non si potrebbe più rinunciare, come dimostrano gli oltre 2 GB di traffico mensile. Naturalmente anche gli insegnanti fanno la loro parte, e non è impossibile trovare, al Liceo Majorana, un docente di latino che utilizza un gioco online per far esercitare i suoi studenti sulla terza declinazione!