Il progetto della Fondazione Bellonci "Viaggio in Italia. Scrittori alla
scoperta del paese che legge" prevede 10 appuntamenti - da novembre 2001
ad aprile 2002, - 50 autori, 30 città. E poi, 50 scuole, 30 librerie,
50 titoli proposti in lettura, dai libri più significativi editi nel
2001 alle novità del 2002 in anteprima. Questi i dati salienti di "Viaggio
in Italia", il nuovo progetto di diffusione della narrativa contemporanea
italiana ideato dalla Fondazione Bellonci, organizzatrice del Premio Strega
e coorganizzatrice del Premio americano Zerilli-Marimò.
Saranno gli stessi scrittori a mettersi sulle tracce del loro pubblico, raggiungendo
grandi città e piccoli centri disseminati su tutto il territorio nazionale.
Due i luoghi prescelti per gli incontri: le librerie - quelle del circuito Feltrinelli
e dell'Associazione Librai Veri e tutte le altre che via via aderiranno - e
le scuole, che riceveranno gratuitamente i libri, grazie alla collaborazione
dei Ministeri dei Beni Culturali e dell'Istruzione, e degli Editori.
Martedì 5 marzo - ore 17,45 - fanno tappa a Orvieto, presso "Libreria
dei Sette", Alain Elkann con il libro John Star (Bompiani) e Margaret Mazzantini
con Non ti muovere (Mondadori). La mattina successiva, Mercoledì 6 marzo,
i due scrittori incontrano gli studenti del Liceo Scientifico "Ettore Majorana"
e dell'Istituto di Istruzione Superiore "Lorenzo Maitani" presso la
sede del Liceo Majorana.
La parte didattica del progetto consiste nella lettura di libri pubblicati negli
ultimi due anni, selezionati dal Comitato Scientifico della Fondazione ed inviati
alla scuola.
Questa iniziativa ha, dunque, come scopo primario quello di promuovere la lettura
e di avvicinare i giovani alla narrativa più recente. Nel contempo fornisce
anche un valido sussidio alla sperimentazione di nuove forme di scrittura previste
dal nuovo esame di stato, come la recensione e il saggio breve, oltre che una
preparazione culturale più viva, attuale, ampia.
Per la partecipazione al progetto è stata scelta una classe aperta costituita
da alunni del V anno interessati, appartenenti ad ogni indirizzo.
Il loro lavoro, sicuramente impegnativo ma anche molto coinvolgente, parte dalla
fruizione immediata delle opere e continua con l'approfondimento di alcuni percorsi
tematici e letterari, che possano favorire un dialogo realmente stimolante e
formativo con gli autori.
La scuola deve muoversi nel presente e proiettarsi nel futuro senza trascurare
lo strumento più efficace per la formazione della personalità:
il libro.
Questa è l'occasione!
E potrebbe anche essere l'occasione, per qualche ragazzo, di vedere selezionato
e pubblicato sul sito web della Fondazone un elaborato da lui prodotto.
Ecco l'elenco dei libri proposti per essere inviati in lettura alle scuole